被吓到始洗、洗、当众抠、搭。

没到即使样，当作业本还留字。

真老师自己吗?

毫犹豫。

第面留言。

为么还抱亲?难因为吗?

突然识到表。

求救。

.

几乎夜未眠。

刚到，就到课代表，跟昨作业错误率点，让通同们单独办公取作业，好们辅导。

着既然能作业本留言，就跟求救。

忐忑等。

等到最个把作业本拿，傻。

因为个未署名作业本还。

难们班?

么倒也能。

所私老教师，作为今考唯教师，缘向错。

因此始作业本到些:

老师今又直，真?

老师今跟话到底么，吗?

老师今带零，从没对么好过。

第反应越矩，让好误。

因此，故无掉些留言，只往邋遢方向打扮自己，还因为注师容师貌被副扣块资。

么着，又些悔。

悔被扣块，而悔没能点反应过求救。

翻作业本，第条留言与最条隔半个。

半个，以很事。

越越悔，懊恼抓抓。

再抬，却愣。

作业本又现字。

老师今带汉堡，对话奖励。

紧接着又现第，迹比变得凌许。

真些事。

.

作业本掉音，把从震惊唤。

捡起揉揉睛，字还。

自己巴掌，很疼，字仍。

吸，颤抖拿起面字。

就，谁都没权利逼事。

完，屏呼吸紧盯着作业本。

很，就见个字个字缓缓现，凑成句话。

原次回复，谁，愿记本精灵吗?

，还提缓缓。

同好，名语文老师，现就职于私，叫蒋朝晨，以叫蒋老师。

到能遭遇事，又咬句。

也以叫蒋姐姐。

骗，只着同女，或许以更容易卸防，也好帮助。

姐姐?……女?

。

字，久久没回应。

揉揉眉，始复盘似诡异切。

从对方话以推断名，现正经历很令痛苦事，于愿记本。

并且记本容现本作业本，作业本字也以到。

除此之，姓甚名谁，所无所。

帮助，还得更信息，还得让相信。

到，再度打作业本，刚拿起，面就现字。

骗查，们根本没叫蒋朝晨女老师

.

竟然真跟同所

刚提起回复，字句就再度现。

到底孤魂野鬼?

算，鬼也好，毕竟事没法跟，实太恶。

么回，吗?

对起，太激。

从逐渐缓现字，仿佛能窥见对方痛苦翼翼。

处个极度痛苦状态，却因担失个唯能与之对话而惶恐歉。

莫名些酸涩。

受害者该如此卑微。

同好，没，只该如何跟解释没骗，确实于入职私当老师。

字落，另字刻现。

?里啊

敢置信着作业本。

敢竟然跟对话。

没细，本子又现字。

相信。

松。

相信就以办法帮助。

虽然跨越空，但为个老师，无论谁，个空，当们难处，都该义容辞帮忙。

能从文字受到茫然，方便跟遇到具问题吗?该么帮助。

跟没么方便。

愣，旋即反应过，应该俩着空差距，反而以坦然些事。

最始，只得对最好老师。

.

刚，自己带着李报到，装李袋子很破，同们都嘲笑，嫌弃，还帮把李送宿舍。

第，还送个李箱，，让别，候里也特别穷，也遇到过类似事，到就到曾经自己。

还主加联系方式，每。

到，由得皱起眉。

件事起或许没么问题，但个男性老师主加女联系方式，每表示，本就越轨，更准确图谋轨。

但处其女因为龄阅历系，无法洞察到。

当，真得很好，比爸妈对都好，们只弟弟，们甚至都同个户本。

指尖处传刺痛，扎到。

然呢?

忍着悸字。

仿佛隔着张窥见，个茫然几岁步步踏入张为精编织网。

数成绩好，但还让当数课代表，以激励，还主提帮免费补课。

但引得另个数成绩很好女兴，勾引老师。

曾唯，最好朋友。

作业本浮现渍，没哭，哭。

似似无引诱、并挑拨。

们太，尚且分清，何况。

然当课代表。

同，。

.

当对话到此为止，任凭么问，本都没浮现字。

刚好到课，本子。

现还们面么，但以确。

蓄引诱，猎，受害者。

现点，如果以，请定跟父母求救，甚至以报警。

完句话，便把本子锁抽屉里朝。

刚办公，就遇到副徐峰。

见到，徐峰马皱起眉。

蒋老师，跟遍注形象，，穿得比个老子还邋遢。

讪笑，线扫过，确实打理得点过分精致。

两改作业改得太，保证定好好收拾。

个教语文么好改，又数……

闻言，神僵。

打量着徐峰，职之个当数老师。

对，今贫困补助，让班个代表办公拿单子填资料，个女，女细。

嘴角笑彻底僵。

麻点点，回班级每步都像踩刀子。

如果真，现还好好个，还职。

个女最结局该么样?

蒋老师，么呢?

肩膀被拍，转过跟搭班位老教师。

抿抿唇，索半晌。

刘老师，咱们没么事?