第2章 中学
***************************************************************************************************************始初活，也噩始，刚始同系还以，偏偏候个同班同，到处散播谣言，到处坏话，偏偏初认识朋友刚好也么好，表面对嬉皮笑，背里把么样，到处造遥，所以以子也好过。
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与认就彼此之最鸿沟个认就导向每个都只站自己角度考问题认同何须争辩固执认都根蒂固老鼠得物偷苍蝇得自己很脏蝙蝠认为自己毒毕竟乌鸦世界里鹅都罪认个度就没必互相征信佛但寺庙从缺老鼠自己辛辛苦苦物偷老鼠偷类米们狡猾类偷蜜蜂蜂蜜却蜜蜂勤劳所以对与错本就个伪命题只主宰者才能修饰们偏见都自于认局限性认个层次就减必争吵其实每个都对以角度个对方并同平面考虑用个问题当然分歧所以对辩解也完全没必继续讨论对错就像自己事部分才就样都样还以活其实都对都认同同，事态度也同，性格，以及观些都响对件事法，如果得别对，么就选择沉默认相同无需争论认同何须争论对但代表错。