清晨的阳光刚越过教学楼顶，一年级（3）班的教室门口就传来轻快的脚步声。
权演龙穿着浅蓝色衬衫，袖口挽到小臂，胸前别着枚小小的星星徽章，手里捧着一叠印着小熊图案的贴纸，正弯腰把“一年级（3）班”的卡通门牌往门框上贴得更整齐些。
“权老师早！”
走廊尽头传来保安张叔的声音，他推着装满新书的推车路过，“今天新生报到，够你忙的喽！”
权演龙首起身笑了笑，指尖还沾着点透明胶带的黏性：“张叔早！
孩子们第一次来，我多准备点小惊喜，让他们别太紧张。”
他指了指手里的贴纸，“您看，这是我昨天画的小熊，每只表情都不一样，等会儿给不哭的小朋友当‘勇气勋章’。”
正说着，校门口方向传来一阵小小的骚动——第一个背着书包的孩子出现了。
那是个扎着双马尾的小姑娘，粉色书包上挂着个兔子挂件，被妈妈牵着手，脚步慢吞吞的，眼睛怯生生地盯着教室门。
权演龙立刻迎上去，特意放轻了声音，弯下腰让自己和孩子的视线齐平：“小朋友你好呀，我是权老师，你叫什么名字呀？”
小姑娘把脸往妈妈身后躲了躲，小手紧紧攥着妈妈的衣角。
妈妈无奈地笑了笑：“权老师您好，这是我家朵朵，在家念叨好几天要上一年级，真到这儿又害羞了。”
权演龙从贴纸叠里挑出张画着微笑兔子的贴纸，轻轻递到朵朵面前：“朵朵你看，这只小兔子和你的书包挂件是不是好朋友呀？
它说想跟勇敢的小朋友做朋友，要是你愿意跟老师进教室，它就送给你啦。”
朵朵的眼睛亮了亮，偷偷从妈妈身后探出头，手指碰了碰贴纸边缘，又飞快地缩回去，小声问：“那……进教室要做什么呀？”
“我们先找自己的座位呀，”权演龙站起身，指了指教室窗户，“你看，每个座位上都有小名字牌，找到写着‘朵朵’的牌子，那个位置就是你的小天地啦。
而且课间的时候，老师还会讲小兔子的故事，就像这只贴纸兔子的冒险故事，你想听吗？”
朵朵咬了咬嘴唇，慢慢松开了妈妈的手，伸手接过贴纸：“想……真勇敢！”
权演龙笑着揉了揉她的头发，“来，老师带你去找座位，要是遇到其他小朋友，我们可以一起跟他们打招呼哦。”
刚把朵朵送到座位上，走廊里又传来一阵响亮的哭声。
权演龙抬头一看，一个穿黄色外套的小男孩正拽着爸爸的裤腿，眼泪鼻涕一起往下掉：“我不要上学！
我要回家玩积木！”
小男孩的爸爸急得额头都出汗了，蹲下来劝：“阳阳乖，上学能认识新朋友，还能跟老师学本事，比在家玩积木有意思多了！”
“不要！
就不要！”
阳阳哭得更凶了，书包都从肩膀上滑了下来。
权演龙走过去，没有首接劝阳阳，而是捡起地上的书包，拍了拍上面的灰尘，故意凑近书包闻了闻：“哇，阳阳的书包里是不是藏了积木呀？
闻起来都有积木的香味呢。”
阳阳抽噎着抬头，泪眼朦胧地看着他：“你……你怎么知道？”
“因为老师小时候也喜欢把积木放进书包呀，”权演龙坐到阳阳身边的台阶上，把书包递给他，“我小时候第一次上学，也跟你一样想回家玩积木，后来老师发现，在学校能玩比积木更有意思的游戏，还能跟小朋友一起搭更大的‘积木城堡’呢。”
“真的吗？”
阳阳的哭声小了点，手指抠着书包带。
“当然是真的，”权演龙从口袋里掏出张印着积木图案的贴纸，“你看，这是‘积木小勇士’贴纸，要是你今天愿意留在学校，下午课间我们就组织‘搭积木比赛’，你可以当小队长，带小朋友一起搭城堡，好不好？
而且老师还跟你约定，要是你今天不哭了，课间就给你讲‘积木国王的故事’，里面有会说话的积木哦。”
阳阳盯着贴纸看了几秒，突然伸手擦掉眼泪：“那……说话要算数！”
“拉钩！”
权演龙伸出小拇指，跟阳阳勾了勾，“老师从不骗人，要是我没做到，你就罚我明天给你带一块最大的积木。”
阳阳终于笑了，接过贴纸小心翼翼地贴在衣服上，爸爸松了口气，连忙帮他把书包背好：“快跟权老师进教室，别让老师等急了。”
短短半小时，权演龙就用“魔法贴纸”和“故事约定”安抚了西个哭鼻子的孩子。
等教室里差不多坐满了，他走到讲台上，拍了拍手：“小朋友们早上好！
我是你们的语文老师，也是你们这学期的‘大朋友’权演龙，大家可以叫我权老师，也可以叫我‘小龙老师’——因为我跟你们一样，喜欢听故事、玩游戏哦！”
教室里安静了几秒，接着有个小男孩举手：“小龙老师，你会讲奥特曼的故事吗？”
“当然会！”
权演龙立刻点头，“不过我们得先完成今天的小任务，才能听故事哦。
现在，我们先来认识自己的座位和新朋友，好不好？”
他走下讲台，挨个儿帮孩子们确认座位：“乐乐，你的座位在第三组第二排，旁边是小雨，你们可以互相握个手，以后就是同桌啦。”
“浩浩，你的名字牌在这里，你看，上面还有你喜欢的恐龙图案呢，是老师特意画的。”
等孩子们都熟悉了座位，权演龙又组织大家排好队：“现在我们要去‘校园探险’啦！
我们会路过操场、花园、厕所和食堂，大家要跟紧老师，别掉队哦，掉队的小朋友会被‘花园里的小花仙’抓走，要表演一个小节目才能放回来呢！”
孩子们立刻兴奋起来，排着歪歪扭扭的队伍跟在他身后。
路过操场时，有个叫小宇的男孩指着篮球架问：“小龙老师，我们能在这里打篮球吗？”
“当然可以！”
权演龙停下脚步，“不过我们现在还小，篮球太大了，等我们学会了更多生字，老师就跟体育老师申请，给大家准备小篮球，让你们当‘小篮球运动员’，好不好？”
“好！”
孩子们异口同声地回答。
走到花园时，一朵红色的月季开得正艳，朵朵蹲下来想摸花瓣，又有点犹豫地看向权演龙。
权演龙走过去，轻轻握住她的手，教她用指尖碰了碰花瓣：“朵朵你看，花瓣是软软的，就像妈妈的手一样，我们要轻轻摸，不能把它弄疼了，不然小花会哭的哦。”
朵朵点点头：“我知道了，要爱护小花。”
“真是个懂事的孩子，”权演龙笑着说，“等会儿回到教室，我们可以把看到的小花画下来，贴在我们的‘校园探险手册’上。”
逛完校园回到教室，上课铃刚好响了。
权演龙走上讲台，从抽屉里拿出一叠卡通卡片：“现在，我们要开始第一节语文课啦！
今天我们要认识三个新朋友，它们分别是‘人’‘口’‘手’。”
他举起印着“人”字的卡片，卡片上画着一个小人儿：“小朋友们看，这个字念‘人’，我们都是人，爸爸妈妈也是人，大家跟我一起念——‘人’！”
“人——”孩子们跟着念，声音又脆又亮。
“大家再看，”权演龙又举起“口”字卡片，上面画着一张张开的嘴巴，“这个字念‘口’，我们用口说话、唱歌、吃饭，现在请大家张开自己的口，跟我念——‘口’！”
孩子们立刻张开嘴巴，大声念着“口”，有的还故意把嘴巴张得圆圆的，逗得周围的小朋友笑个不停。
等教到“手”字时，权演龙干脆走下讲台，拉起一个小朋友的手：“这个字念‘手’，我们用手写字、画画、帮爸爸妈妈做事，现在请大家举起自己的手，跟我一起做动作——‘手’！”
孩子们纷纷举起手，有的还挥了挥，教室里满是晃动的小手，原本紧张的气氛早就消失得无影无踪。
快下课的时候，权演龙拿出准备好的小本子：“今天大家都表现得特别棒，没有哭鼻子的小朋友，还认识了‘人’‘口’‘手’三个新朋友，现在老师要给每个小朋友发一张‘勇气贴纸’，还要跟大家约定，明天课间的时候，老师给大家讲‘小熊的校园冒险’故事，大家想听吗？”
“想！”
孩子们齐声回答，眼睛里满是期待。
下课铃响了，权演龙送孩子们到教室门口，看着他们被家长接走。
阳阳走的时候，特意跑到他身边：“小龙老师，明天别忘了讲积木国王的故事！”
“放心吧，老师记着呢！”
权演龙笑着点头。
等最后一个孩子离开，权演龙才靠在教室门口，轻轻舒了口气。
阳光透过窗户洒进教室，落在孩子们的小座位上，他看着那些贴在桌子上的名字牌，还有讲台上没发完的贴纸，嘴角忍不住又扬了起来——一年级的故事，才刚刚开始呢。
权演龙穿着浅蓝色衬衫，袖口挽到小臂，胸前别着枚小小的星星徽章，手里捧着一叠印着小熊图案的贴纸，正弯腰把“一年级（3）班”的卡通门牌往门框上贴得更整齐些。
“权老师早！”
走廊尽头传来保安张叔的声音，他推着装满新书的推车路过，“今天新生报到，够你忙的喽！”
权演龙首起身笑了笑，指尖还沾着点透明胶带的黏性：“张叔早！
孩子们第一次来，我多准备点小惊喜，让他们别太紧张。”
他指了指手里的贴纸，“您看，这是我昨天画的小熊，每只表情都不一样，等会儿给不哭的小朋友当‘勇气勋章’。”
正说着，校门口方向传来一阵小小的骚动——第一个背着书包的孩子出现了。
那是个扎着双马尾的小姑娘，粉色书包上挂着个兔子挂件，被妈妈牵着手，脚步慢吞吞的，眼睛怯生生地盯着教室门。
权演龙立刻迎上去，特意放轻了声音，弯下腰让自己和孩子的视线齐平：“小朋友你好呀，我是权老师，你叫什么名字呀？”
小姑娘把脸往妈妈身后躲了躲，小手紧紧攥着妈妈的衣角。
妈妈无奈地笑了笑：“权老师您好，这是我家朵朵，在家念叨好几天要上一年级，真到这儿又害羞了。”
权演龙从贴纸叠里挑出张画着微笑兔子的贴纸，轻轻递到朵朵面前：“朵朵你看，这只小兔子和你的书包挂件是不是好朋友呀？
它说想跟勇敢的小朋友做朋友，要是你愿意跟老师进教室，它就送给你啦。”
朵朵的眼睛亮了亮，偷偷从妈妈身后探出头，手指碰了碰贴纸边缘，又飞快地缩回去，小声问：“那……进教室要做什么呀？”
“我们先找自己的座位呀，”权演龙站起身，指了指教室窗户，“你看，每个座位上都有小名字牌，找到写着‘朵朵’的牌子，那个位置就是你的小天地啦。
而且课间的时候，老师还会讲小兔子的故事，就像这只贴纸兔子的冒险故事，你想听吗？”
朵朵咬了咬嘴唇，慢慢松开了妈妈的手，伸手接过贴纸：“想……真勇敢！”
权演龙笑着揉了揉她的头发，“来，老师带你去找座位，要是遇到其他小朋友，我们可以一起跟他们打招呼哦。”
刚把朵朵送到座位上，走廊里又传来一阵响亮的哭声。
权演龙抬头一看，一个穿黄色外套的小男孩正拽着爸爸的裤腿，眼泪鼻涕一起往下掉：“我不要上学！
我要回家玩积木！”
小男孩的爸爸急得额头都出汗了，蹲下来劝：“阳阳乖，上学能认识新朋友，还能跟老师学本事，比在家玩积木有意思多了！”
“不要！
就不要！”
阳阳哭得更凶了，书包都从肩膀上滑了下来。
权演龙走过去，没有首接劝阳阳，而是捡起地上的书包，拍了拍上面的灰尘，故意凑近书包闻了闻：“哇，阳阳的书包里是不是藏了积木呀？
闻起来都有积木的香味呢。”
阳阳抽噎着抬头，泪眼朦胧地看着他：“你……你怎么知道？”
“因为老师小时候也喜欢把积木放进书包呀，”权演龙坐到阳阳身边的台阶上，把书包递给他，“我小时候第一次上学，也跟你一样想回家玩积木，后来老师发现，在学校能玩比积木更有意思的游戏，还能跟小朋友一起搭更大的‘积木城堡’呢。”
“真的吗？”
阳阳的哭声小了点，手指抠着书包带。
“当然是真的，”权演龙从口袋里掏出张印着积木图案的贴纸，“你看，这是‘积木小勇士’贴纸，要是你今天愿意留在学校，下午课间我们就组织‘搭积木比赛’，你可以当小队长，带小朋友一起搭城堡，好不好？
而且老师还跟你约定，要是你今天不哭了，课间就给你讲‘积木国王的故事’，里面有会说话的积木哦。”
阳阳盯着贴纸看了几秒，突然伸手擦掉眼泪：“那……说话要算数！”
“拉钩！”
权演龙伸出小拇指，跟阳阳勾了勾，“老师从不骗人，要是我没做到，你就罚我明天给你带一块最大的积木。”
阳阳终于笑了，接过贴纸小心翼翼地贴在衣服上，爸爸松了口气，连忙帮他把书包背好：“快跟权老师进教室，别让老师等急了。”
短短半小时，权演龙就用“魔法贴纸”和“故事约定”安抚了西个哭鼻子的孩子。
等教室里差不多坐满了，他走到讲台上，拍了拍手：“小朋友们早上好！
我是你们的语文老师，也是你们这学期的‘大朋友’权演龙，大家可以叫我权老师，也可以叫我‘小龙老师’——因为我跟你们一样，喜欢听故事、玩游戏哦！”
教室里安静了几秒，接着有个小男孩举手：“小龙老师，你会讲奥特曼的故事吗？”
“当然会！”
权演龙立刻点头，“不过我们得先完成今天的小任务，才能听故事哦。
现在，我们先来认识自己的座位和新朋友，好不好？”
他走下讲台，挨个儿帮孩子们确认座位：“乐乐，你的座位在第三组第二排，旁边是小雨，你们可以互相握个手，以后就是同桌啦。”
“浩浩，你的名字牌在这里，你看，上面还有你喜欢的恐龙图案呢，是老师特意画的。”
等孩子们都熟悉了座位，权演龙又组织大家排好队：“现在我们要去‘校园探险’啦！
我们会路过操场、花园、厕所和食堂，大家要跟紧老师，别掉队哦，掉队的小朋友会被‘花园里的小花仙’抓走，要表演一个小节目才能放回来呢！”
孩子们立刻兴奋起来，排着歪歪扭扭的队伍跟在他身后。
路过操场时，有个叫小宇的男孩指着篮球架问：“小龙老师，我们能在这里打篮球吗？”
“当然可以！”
权演龙停下脚步，“不过我们现在还小，篮球太大了，等我们学会了更多生字，老师就跟体育老师申请，给大家准备小篮球，让你们当‘小篮球运动员’，好不好？”
“好！”
孩子们异口同声地回答。
走到花园时，一朵红色的月季开得正艳，朵朵蹲下来想摸花瓣，又有点犹豫地看向权演龙。
权演龙走过去，轻轻握住她的手，教她用指尖碰了碰花瓣：“朵朵你看，花瓣是软软的，就像妈妈的手一样，我们要轻轻摸，不能把它弄疼了，不然小花会哭的哦。”
朵朵点点头：“我知道了，要爱护小花。”
“真是个懂事的孩子，”权演龙笑着说，“等会儿回到教室，我们可以把看到的小花画下来，贴在我们的‘校园探险手册’上。”
逛完校园回到教室，上课铃刚好响了。
权演龙走上讲台，从抽屉里拿出一叠卡通卡片：“现在，我们要开始第一节语文课啦！
今天我们要认识三个新朋友，它们分别是‘人’‘口’‘手’。”
他举起印着“人”字的卡片，卡片上画着一个小人儿：“小朋友们看，这个字念‘人’，我们都是人，爸爸妈妈也是人，大家跟我一起念——‘人’！”
“人——”孩子们跟着念，声音又脆又亮。
“大家再看，”权演龙又举起“口”字卡片，上面画着一张张开的嘴巴，“这个字念‘口’，我们用口说话、唱歌、吃饭，现在请大家张开自己的口，跟我念——‘口’！”
孩子们立刻张开嘴巴，大声念着“口”，有的还故意把嘴巴张得圆圆的，逗得周围的小朋友笑个不停。
等教到“手”字时，权演龙干脆走下讲台，拉起一个小朋友的手：“这个字念‘手’，我们用手写字、画画、帮爸爸妈妈做事，现在请大家举起自己的手，跟我一起做动作——‘手’！”
孩子们纷纷举起手，有的还挥了挥，教室里满是晃动的小手，原本紧张的气氛早就消失得无影无踪。
快下课的时候，权演龙拿出准备好的小本子：“今天大家都表现得特别棒，没有哭鼻子的小朋友，还认识了‘人’‘口’‘手’三个新朋友，现在老师要给每个小朋友发一张‘勇气贴纸’，还要跟大家约定，明天课间的时候，老师给大家讲‘小熊的校园冒险’故事，大家想听吗？”
“想！”
孩子们齐声回答，眼睛里满是期待。
下课铃响了，权演龙送孩子们到教室门口，看着他们被家长接走。
阳阳走的时候，特意跑到他身边：“小龙老师，明天别忘了讲积木国王的故事！”
“放心吧，老师记着呢！”
权演龙笑着点头。
等最后一个孩子离开，权演龙才靠在教室门口，轻轻舒了口气。
阳光透过窗户洒进教室，落在孩子们的小座位上，他看着那些贴在桌子上的名字牌，还有讲台上没发完的贴纸，嘴角忍不住又扬了起来——一年级的故事，才刚刚开始呢。
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