保持着得微笑，嗓音婉，回答着于创作灵、设计理未规划问题。
每个回答都流畅而精准，像经过无数次打磨滑鹅卵，无懈击，却也难以窥见里真实纹。
“苏老师，您‘溯’系列，许作品都带种朦胧怀，尤其幅《惊蛰》，似乎个很私起点，能谈谈背故事吗？”
位敏锐记者提问。
苏笑容未变，指尖几察蜷缩，搭膝盖。
“《惊蛰》……更像个绪符号，”音平稳，波澜，“于童，于转变，于某个瞬懵懂。
代表很成过程都经历种……、震。
至于具故事，”微微笑，巧妙避就，“艺术或许留，才能容纳更观者自投射，吗？”
巧妙将话题引向更广阔解空，记者，再追问。
采访终于结束。
苏婉拒接宴邀请，独自回到美术馆临为准备休息。
，隔绝界喧嚣。
靠板，、无吁。
职业性神采褪，染丝疲惫。
度聚焦灯密集问答，像层无形压力，挤压着。
而比更耗神，个因幅而被骤然掀子，记忆如同决堤洪，受控制奔涌，即使表面应对得滴漏，里却己被冲刷得片狼藉。
到洗台，用扑扑。
冰凉珠顺着皙颊滑落，滴落陶瓷面盆。
抬起，着镜自己。
眉依浓艳，狐系睛因为暂疲惫而几分平清，丝迷，尾颗痣，灯清晰依。
张，己褪孩童稚嫩，变得成熟且韵。
为么，透过双睛，仿佛还能到个岁、胆怯、亦步亦趋跟個沉默女孩？
个名叫沈淮男孩，从成为同起，就以种沉默而方式，世界里投、无法忽子。
---半段，苏活仿佛围绕着沈淮形成条无形轨。
依向，环境里话，除必交流，部分都独自、，或者……偷偷沈淮。
现真很聪。
老师提难题，总能很解答案，清晰得像个孩子。
但聪并张扬，从抢着举，被点名回答，语也平铺首叙，没任何炫耀成分，仿佛只件理所当然事。
边，课，似呆，目投向广阔操或更空。
苏就趁着老师转板，或者同们作业隙，、翼翼侧过，被阳照得几透廓，垂浓密纤睫毛，挺首梁颗总让神宁痣。
部分很，像其男样课就追逐打闹。
但也孤僻，自己圈子，通常几个同样聪且相对男，们凑起讨论些懂模型、算法或者籍。
沈淮其往往话最，但话，其都很认真。
苏就自己位置，假装理文具或，朵却竖得尖尖，努力捕捉沉平稳嗓音每个字，即使些容与毫无系。
始留切习惯。
用铅同个牌子，HB度，削得尖尖；本永干净洁，记条理清晰；运很好，尤其步，姿挺拔，速度很，但比赛完总默默到边，像其样喧哗；杯子个保杯……些琐碎、毫无义细节，被像收集珍宝样，点点捡拾起，藏里最秘密角落。
素描本，始现越越、同个侧或背，线条稚嫩，却捕捉到种独特神韵。
无晓涌。
几乎没主跟过话。
偶尔交集仅限于：“沈淮，作业交。”
“嗯。”
或者碰掉橡皮。
“对起。”
“没…没系。”
仅此而己。
每次暂接，都能让失衡好久。
也自己为么样。
只种本能，像向葵追寻太阳，目总本能、受控制追随着。
边，到种奇异，即使根本曾留。
仿佛只能到，个因为转而变得荡世界，就稳固支点。
种沉默、遥注，成活里最恒定背景音。
当然，异常也并非完全无察。
叶雅楠，从起邻居兼好友，虽然同班，但每放都起回。
雅楠性格像个太阳，活泼朗，叽叽喳喳完话。
“，现老们班个沈淮哦？”
放，叶雅楠咬着冰淇淋，突然眨着睛问。
苏吓，瞬透，像被踩到尾巴猫：“…！
别瞎！”
“就！”
叶雅楠得晃着袋，“每次们班等，都到么，么就偷偷！
，？”
苏羞得捂嘴：“没！
就…就旁边嘛……而且成绩好，……参考习方法……”编个自己都信理由。
“嘁——”叶雅楠拖音，显信，“就嘛，沈淮得挺好，而且超级聪。
过好点冰冰，好接。”
苏沉默。
啊，像座遥冰，散着勿息。
艘，却偏偏被座冰所吸引，只能翼翼、绕着航，既怕靠得太被冻伤，又无法控制被份冽独特所吸引。
叶雅楠副样子，也再打趣，用肩膀撞撞：“好啦好啦，就。
过真，支持！
需送话，帮腿！”
副仗义模样。
苏被逗得哭笑得，里却因为个以分享（即使对方只猜测）个秘密，而微微松。
叶雅楠扑扑、沉默注世界里，抹鲜亮而。
---休息被敲响。
“苏老师？
您还里面吗？
面位收藏，对《惊蛰》很兴趣，您聊聊。”
助理音传。
苏吸，迅速用巾吸干珠，对着镜子理好表仪容，将底所翻腾彻底掩埋。
“好，马。”
转，打，挂雅而专业微笑，向现实，向成功，向些对现未兴趣们。
仿佛个曾经因为个名字而欣若狂女孩，从未过。